особливості розвитку рідного мовлення дітей четвертого року життя за допомогою фольклору.=
Курсовая работа по предмету "Лингводидактика"
Заполните форму, чтобы купить данную работу
Вы можете купить готовую студенческую работу "особливості розвитку рідного мовлення дітей четвертого року життя за допомогою фольклору.=". Также Вы можете заказать оригинальную работу "особливості розвитку рідного мовлення дітей четвертого року життя за допомогою фольклору.=". Данная работа будет написана только для Вас. При написании работы "особливості розвитку рідного мовлення дітей четвертого року життя за допомогою фольклору.=" Мы выполним все указанные Вами пожелания.
Чтобы заказать работу "особливості розвитку рідного мовлення дітей четвертого року життя за допомогою фольклору.=", заполните форму заказа. В строке "Комментарий" Вы можете указать свой план работы "особливості розвитку рідного мовлення дітей четвертого року життя за допомогою фольклору.=". Если Вы не имеете своего плана работы "особливості розвитку рідного мовлення дітей четвертого року життя за допомогою фольклору.=", напишите объем, срок и другие пожелания и требования.
Категория: Каталог готовых студенческих работ / Курсовая работа
Количество просмотров: 353
ПЛАН
ВСТУП 3.
РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ
1. Особливості мовлення дітей молодшого дошкільного віку…….. 8.
2. Особливості розвитку рідного мовлення дітей четвертого року життя за допомогою фольклору
Висновок до першого розділу… …18.
РОЗДІЛ ІІ. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ЧАСТИНА
1. Характеристика рівнів сформованості рідного мовлення дітей 4 року житття…
2. Шляхи розвитку рідного мовлення дітей 4 року житття 23.
3. Аналіз одержаних результатів 25.
Висновок до другого розділу 25.
ВИСНОВКИ 26
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 28
ДОДАТКИ
Мета дослідження: вивчення особливостей розвитку рідного мовлення дітей четвертого року життя.
Об'єкт дослідження: мова дітей молодшого дошкільного віку.
Предмет дослідження: особливості розвитку рідного мовлення дітей четвертого року життя за допомогою фольклору.
Гіпотеза - ми припускаємо, що використання малих фольклорних форм підвищує ефективність в роботі з розвитку рідного мовлення з дітьми четвертого року життя.
У відповідності з предметом, метою та висунутою гіпотезою визначені наступні завдання дослідження:
1. Вивчити психолого-педагогічної літературу з проблеми дослідження.
2. Виявити рівень розвитку рідної мови у дітей четвертого року життя
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.
1. Токменко Л. Розвиток рідного мовлення засобами фольклору молодших дошкільнят у сучасному соціумі// Дошк. восп. – 2012
2. Базовий компонент дошкільної освіти: Науковий керівник: А. М. Богуш, дійсний член НАПН України, проф., д-р пед. наук.; Авт. кол-в: Богуш А. М., Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л., Гавриш Н. В., Долинна О. П., Ільченко Т. С., Коваленко О. В., Лисенко Г. М., Машовець М. А., Низковська О. В., Панасюк Т. В., Піроженко Т. О., Поніманська Т. І., Сідєльнікова О. Д., Шевчук А. С., Якименко Л. Ю. ― К.: Видавництво, 2012. - 26 с.
3. Ляміна Г.М. Розвиток мовлення дитини раннього віку. Методичний посібник. - М.: Айріс-Прес, 2006.
4. Бахарєва К.С. Ігри з розвитку мовлення для дітей дошкільного віку. - Ростов-на-Дону: Фенікс, 2009.
5. Смирнова Л.М., Овчинников С.М. Малюк починає говорити. Розвиток мовлення дитини від народження до чотирьох років. - М.: АСТ, Астрель, 2009.
6. Андросова В.Н. Обучение детей восприятию художественнной литературы // Дошк. восп. -1986. -№2. -с.14-20.
7. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» / Наук. кер. та заг.ред. О.Л. Кононко. - К.: Світич, 2009, - 430с.
8. Естетичне виховання в дитячому садку / під ред. Н.А. Ветлугіної К.1984;
9. Калузька Л.В. Дивокрай. Вибрані дидактико-методичні матеріали у 2-х книгах для працівників дошкільних закладів. Книга друга. - Тернопіль: Мандрівець, 2006. - 320 с.
10. Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. - К.: «Академвидав», 2004. - 456 с.
11. Гербова В.В. Занятия по развитию речи в средней группе детского сада М.1983. - 120 с.
12. Тетяна Кудярська «Усна народна творчість як засіб розвитку мовлення дошкільників із мовленнєвими порушеннями» ББК 74.100.25
13. Кравець О.М. Сімейний побут і звичай українського народу. - К.,1966.- 212с.
14. Калузька Л.В. Дивокрай. Вибрані дидактико-методичні матеріали у 2-х книгах для працівників дошкільних закладів. Книга перша. - Тернопіль: Мандрівець, 2006. - 320 с.
15. Ефименкова Формирование речи у дошкольников М.1981.- 150 с.
16. Калузька Л.В. Дивокрай. Вибрані дидактико-методичні матеріали у 2-х книгах для працівників дошкільних закладів. Книга перша. - Тернопіль: Мандрівець, 2006. - 320 с.
17. Калузька Л.В. Дивокрай. Вибрані дидактико-методичні матеріали у 2-х книгах для працівників дошкільних закладів. Книга друга. - Тернопіль: Мандрівець, 2006. - 320 с.
18. Киричук О.В. Освіта як фактор громадського самовизначення особистості.-К., 1997. - 215 с.
19. Киричук О.І., Кириленко С.В. Науково-методичне забезпечення системи національного виховання в освітніх закладах України. - Харків, 1995. - 232 с.
20. Кравець О.М. Сімейний побут і звичай українського народу. - К.,1966.- 212 с.