Оглавление

Введение 4

Глава 1. Особенности проведения занятий по волейболу в дошкольных учреждениях 6

1.1 Цели и задачи занятий по волейболу в дошкольных учреждениях 6

Глава 2. Особенности проведения занятий по волейболу в общеобразовательных учреждениях 9

1.1 Общая характеристика волейбола 9

1.2. Преподавание волейбола в системе физического воспитания общеобразовательной школы 10

Глава 3. Особенности проведения занятий по волейболу в вузах и высших учебных заведениях 19

2.1 Влияние волейбола на общую физическую подготовку студентов 19

2.2 Цели и задачи спортивной подготовленности волейболу в условиях ВУЗа 24

Заключение 27

Список использованных источников 28

Актуальность данной работы заключается в том, что волейбол прочно занимает одно из ведущих мест в занятиях физической культурой и спортом. Коллективный характер деятельности воспитывает в игроках необходимые морально-волевые качества: ответственность и дисциплинированность, уважение к партнерам и соперникам, активность, смелость, решительность. Каждый волейболист может проявить свои личные качества: самостоятельность, инициативу, творчество. Вместе с тем игра требует подчинения личных стремлений интересам коллектива.

Систематические занятия волейболом оказывают комплексное и разностороннее воздействие на организм занимающихся, развитие основных физических качеств – быстроты, ловкости, выносливости, силы. Дозированная физическая нагрузка повышает функциональные возможности организма, способствует формированию необходимых двигательных навыков. При этом воспитываются важные привычки к постоянному соблюдению бытового, трудового, учебного и спортивного режимов.