Вид работы
Курсовая,
Предмет
Психология,
Количество страниц
26-30,
Год издания
2018,
Курсовая работа на второй курс (теория+эмпирика). Работа на 30 страниц со стимульным материалом.
Процент оригинальности без титульного листа и стимульника - 83 %.

Оглавление

Введение 3

Глава 1. Теоретический анализ понятий "социальные представления" и "гендер"

1.1. Социальные представления. 5

1.2. Определение гендерных ролей 10

1.3. Половая и гендерная идентичность .13

Глава 2. Эмпирическое исследование социальных представлений о гендерных ролях

2.1. Описание проведения процедуры исследования .19

2.2. Интерпретация результатов 20

Заключение 24

Список литературы. .26

Приложение 1. Стимульный материал опросника 29

Введение

Традиция разделять общество на мужчин и женщин прослеживается с самых ранних этапов развития человечества и затронула все аспекты нашей жизни, начиная от разграничения прав и свобод вплоть до выбора "подходящего" цвета одежды новорождённого в зависимости от его пола. Эта тенденция ярко прослеживается в каждом обществе и культуре, независимо от географического положения, проповедуемой религии или временных рамок.

В современном мире гендерную роль не определяет пол биологический. В связи с этим можно сказать, что гендер есть не что иное, как социально приписываемая и социально ожидаемая роль индивида. Она традиционно рассматривается как подобающее поведение мужчинам и женщинам. Иными словами, гендерная роль мужчины и женщины – это формы поведения, ожидаемые социумом от мужчин и женщин. И зная, каким образом тебя видят другие и чего они от тебя хотят, можно корректировать своё поведение относительно того, хотите ли вы добиться признания обществом, какой-либо субкультурой или наоборот, не хотели бы быть "причисленным" к группе.

Актуальность выбранной мной темы обуславливается кардинальными изменениями в жизни людей благодаря новым открытиям и возникающим течениям в обществе. Происходит смена восприятия человеком окружающего мира, его ментальных и операционных составляющих. Изменение в когнитивных процессах ведёт за собой крушение устоявшихся моделей взаимоотношений между людьми и становление новых.

Объект - социальные представления.

Предмет - социальные представления о гендерных ролях.

Целью данной работы является изучение социальных представлений о гендерных ролях.

Гипотеза - в настоящее время происходит изменение социальных представлений о мужчинах и женщинах, заключающееся в смешении традиционно мужских и традиционно женских качеств.

Задача 1 - изучить теоретический материал и существующие подходы к определению социальных представлений.

Задача 2 - изучить теоретический материал, сравнить понятия "пол" и "гендер", рассмотреть существующие теории гендерных представлений.

Задача 3 - исследовать социальные представления современной молодёжи о гендерных ролях мужчины и женщины.

Методы: метод письменного опроса - анкета, в которой использовались результаты, полученные в исследовании Сандры Бем на выявление представлений маскулинных и феминных характеристик у студентов (см прил. 1), метод устного опроса в форме интервью.

Структура курсовой включает в себя введение, две главы, пять параграфов, заключение, список литературы и приложения.


Глава 1. Теоретический анализ понятий "социальные представления" и "гендер"

1.1. Социальные представления

Почему становится актуальна тема смены представлений о том, каким должен быть мужской пол, а каким женский, какие функции выполнять мужчине и женщине и что ожидать от них обществу? Возникающие изменения в первую очередь идут от изменений в нашем мышлении, в самой коммуникации. Данный процесс обусловлен сменой в нашей жизни чувственного и ощущающего знаний на логическое и научное и постулировании их как единственно правильных. Замена наукой и техникой элементов и задач социальной жизни, её ментальных элементов обуславливает дальнейший путь развития процессов мышления и способов коммуникации. Но научное мышление не может заменить то, что описывает бытовые, привычные, простые отношения между двумя людьми, поэтому в нашей жизни остаётся место человеческому чувству и здравому смыслу [1].

Содержание социальных представлений претерпевает изменения на всём пути исторического развития человечества — от племён к государствам, от ручного труда к механизированному, от коллективности труда к урбанизации, от элементарных созданий до невообразимых технологий. Можно сказать, что содержание представлений зависит от содержания бытия человека. Деление общества, объединение его в консенсусные или овеществленные, приравнивающие отношения между людьми либо к согласованию и даже причастности, либо к отношениям, выносящим за рамки личного любое людское взаимодействие, делая его равным отношениям между вещами, накладывает прочный след на социальные представления. Эти изменения согласуются с отношениями, устоявшимися в обществе, схожими образами и процессами мышления, спецификой общения.

С. Московичи в своей работе анализировал то, каким образом научное знание переплетается с обыденным и каждый день применяется в быту. Он считал, что эти различные по своей природе знания трансформируются друг в друга: представления о здоровье или болезни, городе или природе, о человеческом теле, детстве и многом другом. Автор выделил три функции социальных представлений: функция инструмента познания, имеется в виду, что социальные представления в совокупности с желаниями и интересами выступают в качестве опосредующего звена в восприятии человеком внешнего мира; функция опосредования поведения, то есть представления могут стать подспорьем для понимания группой выражения отношения индивида к чему—либо; функция адаптации даёт возможность интериоризировать новые факты, классифицировать их и адаптировать к уже сложившейся картине мира.

1.3. Половая и гендерная идентичность

Понятие идентичность детально было впервые представлено Э. Эриксоном. Он полагал, что идентичность опирается на осознании временной протяженности собственного существования, собственной целостности и позволяет человеку определять степень своего сходства с разными людьми при одновременном видении своей уникальности и неповторимости [10].

Становление идентичности обусловлено социальными стереотипами и представлениями не прямо, а через осознание своей половой принадлежности и своей половой роли.

Выделяется несколько этапов формирования у ребенка половой идентичности:

Глава 2. Эмпирическое исследование социальных представлений о гендерных ролях

2.1. Описание проведения процедуры исследования

Первая часть эмпирического исследования представляет собой письменный опрос среди студентов . Им предлагалось из имеющихся характеристик (см. прил 1) выбрать десять наиболее подходящих для мужчины и женщины. Вторая часть исследования состояла в устном опросе. Участникам задавался вопрос "Считаете ли Вы, что данные характеристики можно отнести и к мужчине, и к женщине?".

Написать отзыв
Чтобы написать отзыв, нужно Войти или Зарегистрироваться

2300 р.

Отзывов
0

Исследование социальных представлений о гендерных ролях

Готовая работа "Исследование социальных представлений о гендерных ролях "

Купить работу "Исследование социальных представлений о гендерных ролях " просто. Приобретение файла "Исследование социальных представлений о гендерных ролях " осуществляется с помощью робота, без участия менеджера. Вы можете купить "Исследование социальных представлений о гендерных ролях " быстро, срочно, за 1-2 минуты. Для этого вам нужно пройти несложный этап оформления и оплаты заказа, после чего вы сможете скачать файл "Исследование социальных представлений о гендерных ролях " из соответствующего раздела своего личного кабинета. Также на ваш электронный адрес придет сообщение со ссылкой на скачивание файла.

Заказать работу "Исследование социальных представлений о гендерных ролях "

Если вам не подходит работа "Исследование социальных представлений о гендерных ролях " или вы хотите заказать индивидуальную работу "Исследование социальных представлений о гендерных ролях " в соответствии со своими требованиями, вы можете сделать это через форму заказа.

Узнать цену работы "Исследование социальных представлений о гендерных ролях "