Особенности обучения в информационно-образовательной среде
Реферат по предмету "Педагогика"
Заполните форму, чтобы купить данную работу
Вы можете купить готовую студенческую работу "Особенности обучения в информационно-образовательной среде". Также Вы можете заказать оригинальную работу "Особенности обучения в информационно-образовательной среде". Данная работа будет написана только для Вас. При написании работы "Особенности обучения в информационно-образовательной среде" Мы выполним все указанные Вами пожелания.
Чтобы заказать работу "Особенности обучения в информационно-образовательной среде", заполните форму заказа. В строке "Комментарий" Вы можете указать свой план работы "Особенности обучения в информационно-образовательной среде". Если Вы не имеете своего плана работы "Особенности обучения в информационно-образовательной среде", напишите объем, срок и другие пожелания и требования.
Категория: Каталог готовых студенческих работ / Реферат
Количество просмотров: 406
ВВЕДЕНИЕ 3
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 5
1 Понятие информационно-образовательной среды и её компоненты 5
2 Особенности процесса обучения в информационно-образовательной среде 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 16
Переход к работе в информационно-образовательной среде предполагает изучение и анализ возможностей, методов, форм и средств обучения, характерных для этой среды, а также видов учебной деятельности, которые гарантируют получение ожидаемых результатов.
В данной работе будет рассмотрен процесс обучения в информационно-образовательной среде.
1. ГОСТ Р 53620-2009 Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные образовательные ресурсы. Общие положения
2. Приказ Министерства образования и науки РФ N 986 от 04 октября 2010 г. "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений" [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// http://mon.gov.m/dok/akt/8264/
3. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897
4. Иванова, Е.О. Теория обучения в информационном обществе / Е.О. Иванова, И.М. Осмоловская. - М.: Просвещение, 2011. - 190 с. (Работаем по новым стандартам).
5. Преподавание в сети Интернет: Учебное пособие /Отв. редактор В.И. Солдаткин. - М.: Высшая школа. 2003. - 792 с.
6. Чернобай, Е. В. Особенности профессиональной деятельности учителя в современной информационной образовательной среде / Е. В. Чернобай // Педагогика. — 2011. — № 8. — С. 96-100.
7. Андреев, А.А. Некоторые проблемы педагогики в современных информационно-образовательных средах / А.А. Андреев // Инновации в образовании. 2004. № 6. С. 98 – 113. Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnaya-obrazovatelnaya-sreda-istoricheskiy-aspekt#ixzz42s65K5sk
8. Вишнякова, А. В. Образовательная среда как условие формирования информационно-коммуникативной компетентности учащихся: Дис. на соис. учен. степени канд. пед. наук / А.В. Вишнякова - М., 2003. Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnaya-obrazovatelnaya-sreda-istoricheskiy-aspekt
9. Елистратова, Н.Н. Информационная культура как критерий информатизации высшего образования в современных условиях реформирования / Н.Н. Елистратова // Современные научные исследования и инновации. 2012. № 7 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://web.snauka.ru/issues/2012/07/15770
10. Концепция создания и развития информационно-образовательной среды Открытого Образования системы образования РФ/ Выписка из основной образовательной программы в соответствии с ФГОС второго поколения. Режим доступа: http://do.sgu.ru/
11. Малиатаки, В. В. Информационная образовательная среда: исторический аспект / В.В. Малиатаки // Известия РГПУ им. А.И. Герцена . 2008. №82-2. Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnaya-obrazovatelnaya-sreda-istoricheskiy-aspekt
12. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа [Электронный ресурс] / [сост. Е. С. Савинов]. — М.: Просвещение, 2011. — 342 с. Режим доступа: http://window.edu.ru/library/pdf2txt/594/75594/56388